Bebês absorvem novas informações muito rapidamente, e uma pesquisa
recente mostra que sua cognição pode ser organizada de forma que eles
busquem informação de uma forma que permita maior eficiência na hora do
aprendizado. Isso faria com que eles conseguissem diferenciar o
interessante do entediante.
Se um bebê olha para algo e o seu cérebro identifica essa coisa como
sendo simples demais, aquilo sugere que não há muito valor de
aprendizado, fazendo com eles não prestem muita atenção à situação ou
objeto. O mesmo acontece quando algo é complexo demais. O que poderia
oferecer muito potencial de aprendizado é visto pelo cérebro do bebê
como uso ineficiente do seu tempo.
A pesquisa foi publicada no periódico PLoS ONE e desenvolvida na Universidade de Rochester, nos Estados Unidos.
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